Environmental health: emancipatory care challenges and possibilities by the nurse.

OBJECTIVES: to discuss challenges and possibilities for the construction of Environmental Health emancipatory care practices by the nurse. METHODS: reflective analysis based on conceptual, theoretical, and methodological aspects of nursing care, under the emancipatory and critical perspective. RESULTS: contemporary environmental issues involve complex determinants of the health-disease process. This fact requires the accomplishment of educative actions that encourage the change of environmental attitudes related to health-risk situations. In this sense, there are significant demands for emancipatory practices of primary care in Environmental Health by nurses, which need to be systematized by health and education institutions. FINAL CONSIDERATIONS: the nurse, as an educator and social actor, should offer emancipatory practices of risk management, empowerment, and shared social and environmental responsibility, with a view to recovering an ecological well-being and social transformation, to improve environmental quality and human life.

Environmental health: emancipatory care challenges and possibilities by the nurse / Salud ambiental: desafíos y posibilidades para el cuidado emancipador por el enfermeiro / Saúde ambiental: desafios e possibilidades para o cuidado emancipador pelo enfermeiro

ABSTRACT Objectives: to discuss challenges and possibilities for the construction of Environmental Health emancipatory care practices by the nurse. Methods: reflective analysis based on conceptual, theoretical, and methodological aspects of nursing care, under the emancipatory and critical perspective. Results: contemporary environmental issues involve complex determinants of the health-disease process. This fact requires the accomplishment of educative actions that encourage the change of environmental attitudes related to health-risk situations. In this sense, there are significant demands for emancipatory practices of primary care in Environmental Health by nurses, which need to be systematized by health and education institutions. Final considerations: the nurse, as an educator and social actor, should offer emancipatory practices of risk management, empowerment, and shared social and environmental responsibility, with a view to recovering an ecological well-being and social transformation, to improve environmental quality and human life.

RESUMEN Objetivos: discutir los desafíos y lãs posibilidades para la construcción de prácticas emancipatorias de cuidado em Salud Ambiental por el enfermero. Métodos: análisis reflexivo basado en aspectos conceptuales, teóricos y metodológicos delproceso de cuidar por elenfermero, bajo la perspectiva emancipatoria y crítica. Resultados: las cuestiones ambientales contemporâneas implican complejos determinantes del proceso salud-enfermedad. Este hecho exige larealización de acciones educativas que estimulen el cambio de actitudes ambientales relacionadas a las situaciones de riesgos a lasalud. Enese sentido, hay significativas demandas de prácticas emancipatorias de cuidado primário en Salud Ambiental por el enfermero, que necesitan ser sistematizadas por las instituciones formadoras y de salud. Consideraciones finales: el enfermero, como agente educador y actor social, debe ofrecer prácticas emancipatorias de gestión de riesgos, empoderamiento y responsabilidad socioambiental compartida, con miras al rescate de unideario de bienestar ecológico y de la transformación social, para mejoramiento de lacalidad ambiental y de vida humano.

RESUMO Objetivos: discutir os desafios e as possibilidades para a construção de práticas emancipatórias de cuidado em Saúde Ambiental pelo enfermeiro. Métodos: análise reflexiva baseada em aspectos conceituais, teóricos e metodológicos do processo de cuidar pelo enfermeiro sob a perspectiva emancipatória e crítica. Resultados: as questões ambientais contemporâneas envolvem complexos determinantes do processo saúde-doença. Este fato exige a realização de ações educativas que estimulem a mudança de atitudes ambientais relacionadas às situações de riscos à saúde. Nesse sentido, há significativas demandas de práticas emancipatórias de cuidado primário em Saúde Ambiental pelo enfermeiro que precisam ser sistematizadas pelas instituições formadoras e de saúde. Considerações finais: o enfermeiro como agente educador e ator social deve oferecer práticas emancipatórias de gerenciamento de riscos, empoderamento e responsabilidade socioambiental compartilhada, com vistas ao resgate de um ideário de bem-estar ecológico e da transformação social, para melhoramento da qualidade ambiental e de vida humana.

Living on the streets: An integrative review about the care for homeless people.

OBJECTIVE: To identify essential elements in care practices for the Homeless Persons in the context of Primary Health Care and verify evidence and strength of recommendation for health decision-making. METHOD: Integrative literature review, using Health Descriptors, keywords and "MeSH terms" in the databases: LILACS, PubMed Centre and Web of Science. RESULTS: Twenty-two scientific papers were selected and grouped into three categories: Understanding of the Other, Support Network and Emancipatory Care. The study identified important elements for the development of care, such as understanding Homeless Persons, valuing network care and Emancipatory Care. CONCLUSION: There was a need for further studies and research on the subject, which would make it possible to construct more equitable and inclusive health policies and actions for this population that needs very unique elements in care practices.

Escola como ambiente de fazer saúde: estudo participativo com educadores / Schools as a health environment: participatory study with educators / La escuela como entorno para la salud: estudio participativo con educadores

OBJETIVO: analisar temáticas e vertentes pedagógicas orientadoras de práticas educativas em saúde realizadas por professores com estudantes do sexto ano de uma Escola Municipal. MÉTODO: pesquisa de abordagem qualitativa, descritiva, baseada na metodologia participativa, do tipo estudo de caso. A produção de dados ocorreu em uma escola municipal por meio da estratégia Mapa Falante, em que participaram 12 professores. Os dados foram analisados pela técnica da Análise de Conteúdo Temática. RESULTADOS: originaram-se duas categorias: A coexistência das tendências tradicional e progressista; e Meio ambiente, higiene e interface saúde-doença como temas centrais na prática docente. DISCUSSÃO: a prática educativa em saúde ainda é desenvolvida isolada e incipientemente. Existem equívocos sobre a concepção de saúde, bem como o real significado do processo educativo e da literacia em saúde. Evidenciou-se que há predominância do modelo tradicional de ensino nessa prática educativa.

OBJECTIVE: to analyze thematic and pedagogical aspects guiding educational health practices carried out by teachers with students from the sixth year of a Municipal School. METHOD: research with a qualitative, descriptive approach, based on participatory methodology, such as case study. Data production took place in a municipal school using the Map Falante strategy, in which 12 teachers participated. The data were analyzed using the Thematic Content Analysis technique. RESULTS: two categories originated: The coexistence of traditional and progressive trends; and Environment, hygiene and health-disease interface as central themes in teaching practice. DISCUSSION: educational health practice is still developed in isolation and incipiently. There are misconceptions about the concept of health, as well as the real meaning of the educational process and health literacy. It was evident that there is a predominance of the traditional teaching model in this educational practice.

OBJETIVO: analizar aspectos temáticos y pedagógicos que guían las prácticas educativas de salud llevadas a cabo por docentes con alumnos del sexto año de unaescuela municipal. MÉTODO: investigación con un enfoque cualitativo, descriptivo, basado en metodología participativa, como el estudio de caso. La producción de datos tuvo lugar en una escuela municipal utilizando la estrategia Mapa Hablante, en la que participaron 12 docentes. Los datos se analizaron utilizando la técnica de análisis de contenido temático. RESULTADOS: se originaron dos categorías: la coexistencia de tendencias tradicionales y progresivas; El medio ambiente, la higiene y la interfaz salud-enfermedad como temas centrales en la práctica docente. DISCUSIÓN: la práctica educativa en salud todavía se desarrolla de forma aislada e incipiente. Existen conceptos erróneos sobre el concepto de salud, así como el significado real del proceso educativo y la alfabetización en salud. Era evidente que hay un predominio del modelo de enseñanza tradicional en esta práctica educativa.

Living on the streets: An integrative review about the care for homeless people / El vivir en la calle: Una revisión integrativa sobre cuidados a los habitantes de la calle / O viver na rua: Revisão integrativa sobre cuidados a moradores de rua

ABSTRACT Objective: To identify essential elements in care practices for the Homeless Persons in the context of Primary Health Care and verify evidence and strength of recommendation for health decision-making. Method: Integrative literature review, using Health Descriptors, keywords and "MeSH terms" in the databases: LILACS, PubMed Centre and Web of Science. Results: Twenty-two scientific papers were selected and grouped into three categories: Understanding of the Other, Support Network and Emancipatory Care. The study identified important elements for the development of care, such as understanding Homeless Persons, valuing network care and Emancipatory Care. Conclusion: There was a need for further studies and research on the subject, which would make it possible to construct more equitable and inclusive health policies and actions for this population that needs very unique elements in care practices.

RESUMEN Objetivo: identificar los elementos esenciales en las prácticas de cuidado a la población en situación de calle, en el contexto de la Atención Primaria en Salud y verificar las evidencias y la fuerza de recomendación para toma de decisión en salud. Método: la revisión integrativa de la literatura, con el uso de los descriptores en la salud, palabras clave y "MeSH terms" en las bases de datos: LILACS, PubMed Central y Web of Science. Resultados: han sido seleccionados 22 artículos científicos que se agruparon en tres categorías: La Comprensión del Otro; La Red de Apoyo; y El Cuidado Emancipador. El estudio identificó elementos importantes para el desarrollo del cuidado, como la comprensión de la persona que vive en la calle, la valorización del cuidado en red y del cuidado emancipador. Conclusión: se verificó la necesidad de nuevos estudios e investigaciones sobre la temática, que posibiliten la construcción de políticas y acciones de salud más equitativas e inclusivas a esa población que necesita de elementos muy singulares en las prácticas de cuidado.

RESUMO Objetivo: Identificar elementos essenciais nas práticas de cuidado à População em Situação de Rua, no contexto da Atenção Primária à Saúde e verificar evidências e força de recomendação para tomada de decisão em saúde. Método: Revisão integrativa de literatura, com uso dos descritores em saúde, palavras-chave e "MeSH terms" nas bases de dados: LILACS, PubMed Central e Web of Science. Resultados: Foram selecionados 22 artigos científicos que foram agrupados em três categorias: Compreensão do Outro,Rede de Apoio e Cuidado Emancipador. O estudo identificou elementos importantes para o desenvolvimento do cuidado, como a compreensão da pessoa que vive na rua, a valorização do cuidado em rede e do Cuidado Emancipador. Conclusão: Verificou-se a necessidade de novos estudos e pesquisas sobre a temática, que possibilitem a construção de políticas e ações de saúde mais equitativas e inclusivas a esta população que necessita de elementos muito singulares nas práticas de cuidado.

Cuidado tridimensional (eu, tu, nosso ambiente) na educação básica: para um reencantamento do mundo / Three-dimensional care (me, you, our environment) in basic education: towards a re-enchantment of the world

Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, com abordagem participativa, do tipo pesquisaação sobre a relação entre ambiente e saúde na visão de estudantes do ensino fundamental de uma escola pública do entorno de uma comunidade pesqueira, sob a ótica do cuidado tridimensional. Há uma comunidade pesqueira no município de São Gonçalo-RJ, que tem sido potencialmente afetada pelo incremento da degradação ambiental das últimas décadas. Os estudantes que nascem e crescem no local, desenvolvem-se em um contexto sócio-históricocultural peculiar atrelado ao declínio e desvalorização da pesca artesanal das últimas décadas e à degradação ambiental. O enfermeiro, ao inserir-se no contexto escolar como educador em saúde, deve estar apto a compreender a influência do ambiente sobre as condições de saúde. Pensando na educação ambiental crítica pautada em conceitos de Paulo Freire e na tríade cuidado de si, cuidado do outro e cuidado ambiental fundamentada em Leonardo Boff, entendese a importância da articulação homem/ambiente/saúde para despertar nos envolvidos a noção de pertencimento e apreender que qualquer alteração no ambiente repercute na saúde da população. A pesquisa traz como objetivo geral desenvolver práticas educativas em saúde com estudantes do ensino fundamental de uma escola pública localizada no entorno de uma comunidade pesqueira, a partir de suas concepções sobre ambiente e saúde, fundamentadas na teoria do cuidado tridimensional. Os objetivos específicos foram caracterizar o entorno do cenário pretendido quanto às condições socioambientais e de riscos à saúde; analisar a relação entre ambiente e saúde na visão de estudantes do ensino fundamental de uma escola pública do entorno de uma comunidade pesqueira; discutir o cuidado tridimensional como base fundamental para a educação ambiental crítica. Participaram do estudo 24 estudantes pertencentes inicialmente ao 6º ano do ensino fundamental. A pesquisa foi delineada conforme as cinco etapas da abordagem temática freireana. Como técnica de produção de dados foram utilizados: entrevista semiestruturada, desenho, observação e círculo de cultura por meio de oficinas. Para análise e interpretação dos dados optou-se pela Análise de Conteúdo do tipo temática proposta por Bardin (2010), implementada com o auxílio do software Atlas ti. A partir da análise das entrevistas duas categorias foram formadas: Ambiente e ação humana: homem como agente transformador; Ambiente que gera vida e Ambiente que gera doença. A discussão do cuidado tridimensional permitiu a imersão no cuidado como essência humana, tendo em vista a educação ambiental crítica que direciona o indivíduo para não apenas "um fazer" ambiental, mas "um ser" socioambiental a partir da práxis do cuidado. As fases da Abordagem Temática Freireana direcionaram a execução das práticas educativas em saúde de forma positiva, podendo ser reproduzida em outros cenários de inserção de enfermeiros no PSE. As questões ambientais não se esgotam na preservação e conservação da natureza, compreender as modificações na concepção de saúde e as questões socioambientais a ela relacionadas suscitam um outro perfil do profissional enfermeiro e do educador comprometido não apenas com o cuidado humano, mas com a transformação da relação homem/ambiente, por meio de práticas educativas em saúde que alcancem o cuidado a nível planetário.

This is a qualitative study with a participatory approach, action research type on the relationship between environment and health in the view of elementary school students from a public school around a fishing community, from the perspective of three-dimensional care. There is a fishing community in the municipality of São Gonçalo-RJ, which has been potentially affected by the increase in environmental degradation of the last decades. Students born and raised in the area develop in a peculiar socio-historical-cultural context linked to the decline and devaluation of artisanal fishing in recent decades and environmental degradation. The nurse, when entering the school context as a health educator, must be able to understand the influence of the environment on health conditions. Thinking about the critical environmental education based on Paulo Freire's concepts and the triad self-care, caring for the other and environmental care based on Leonardo Boff, we understand the importance of the man / environment / health articulation to awaken in us the notion of belonging and understand that any change in the environment impacts on the health of the population. The research aims to develop health education practices with elementary school students from a public school located around a fishing community, based on their conceptions of environment and health, based on the theory of three-dimensional care. The specific objectives were to characterize the surroundings of the intended scenario regarding socioenvironmental conditions and health risks; to analyze the relationship between environment and health in the view of elementary students of a public school around a fishing community; discuss three-dimensional care as a fundamental basis for critical environmental education. Twenty-four students from the 6th grade of elementary school participated in the study. The research was designed according to the five steps of the Freire's thematic approach. As data production technique were used: semi-structured interview, drawing, observation and culture circle through workshops. For data analysis and interpretation, we chose the thematic content analysis proposed by Bardin (2010), implemented with the aidof Atlas ti software. From the analysis of the interviews two categories were formed: Environment and human action: man as a transforming agent; Environment that generates life and Environment that generates disease. The discussion of three-dimensional care allowed immersion in care as a human essence, in view of the critical environmental education that directs the individual to not only environmental "doing", but "socioenvironmental" being from the praxis of care. The phases of the Freirean Thematic Approach directed the implementation of health education practices in a positive way and can be reproduced in other scenarios of insertion of nurses in the PSE. Environmental issues are not limited to the preservation and conservation of nature, understanding the changes in the conception of health and related social and environmental issues raise another profile of the professional nurse and educator committed not only to human care, but to the transformation of health. relationship between man and environment, through health educational practices that reach care at the planetary level.

Investigación-acción y Enfermería en educación ambiental: reflexión metodológica / Action-research and Nursing in environmental education: methodological reflection

Las metodologías participativas vienen siendo incorporadas por investigadores en el campo de la salud ambiental en todo el mundo. La investigación-acción se presenta como un método participativo innovador que posibilita el uso de múltiples técnicas de recolección y análisis de datos. El objetivo de este artículo es reflexionar sobre el uso de la Investigación-Acción como método que viabilice la conducción de prácticas de educación ambiental por la enfermería pautadas en la pedagogía freireana. Inicialmente, se traza un paralelo entre el papel de la enfermería en el cuidado de la salud del planeta y las modificaciones en la concepción de salud a lo largo de los años, subrayando el papel de la ciencia en ese proceso. Posteriormente, se discurre sobre la Investigación-Acción y su aplicabilidad en los estudios educativo-ambientales, relacionando puntos de convergencia entre ese método y la pedagogía freireana. Las transformaciones históricas en la relación hombre/ambiente suscita la necesidad de formación de profesionales enfermeros ambientalmente comprometidos y calificados en desarrollar prácticas de cuidado-educativas que alcancen el cuidado ambiental a nivel planetario

Participatory methodologies have been appropriated by researchers in the field of environmental health around the world. Action Research presents itself as an innovative participatory method that allows the use of multiple techniques of data collection and analysis. The purpose of this article is to reflect on the use of Action Research as a method that enables the conduction of environmental education practices by nursing based on Freirean pedagogy. Initially, there is a parallel between the role of nursing in the health care of the planet and the changes in the conception of health over the years, highlighting the role of science in this process. Subsequently, it is discussed the Action Research and its applicability in educational-environmental studies relating points of convergence between this method and Freirean pedagogy. Historical transformations in the relationship between man and the environment raise the need for the training of environmentally committed and qualified nurses in developing care-educational practices that achieve environmental care at a planetary level

Educação ambiental e em saúde com escolares: outros rumos para a enfermagem / Environmental and health education for schoolchildren: other directions for nursing / Educación ambiental y en salud con estudiantes: otros rumbos para la enfermería

Objetivo: sintetizar a produção científica sobre educação ambiental com escolares estabelecendo uma interface com a saúde humana. Método: estudo de revisão integrativa da literatura, realizado em 2016, que contemplou as bases de dados: LILACS, SciELO, MEDLINE, BDENF e PubMed, Resultados: foram examinados 11 artigos científicos publicados no período de 2012-2016. Evidenciou-se a educação ambiental atrelada à possibilidade de transformação e mudança de comportamento, ressaltando-se a perspectiva social/ cívica. Identificou-se ainda que os escolares possuem conhecimento sistematizado sobre meio ambiente no tocante a sua preservação, porém sem associação com a saúde. Além disso, não foi observada preocupação dos estudantes em relacionar questões de saúde ao contexto em que estão inseridos. Conclusão: tendo em vista a responsabilidade do enfermeiro como agente educador em saúde em nível planetário, salienta-se a necessidade de projetos socioambientais que articulem a relação homem/ambiente/saúde de modo que a construção do saber seja colaborativa, extensiva à escola, família e comunidade local.

Objective: to summarize the scientific production on environmental education for schoolchildren establishing an interface with human health. Method: this integrative literature review was conducted in 2016 in the LILACS, SciELO, MEDLINE, BDENF and PubMed databases. Results: review of 11 articles published between 2012 and 2016 revealed environmental education linked to the possibility of transformation and behavioral change, and highlighting the social/civic perspective. Schoolchildren were also found to have systematic knowledge about the environment as to preservation, but unassociated with health. In addition, the schoolchildren were unconcerned to relate health issues to the context in which they occur. Conclusion: in view of nurses' responsibility as health educators planet-wide, there is a clear need for socio-environmental projects that interrelate humankind, environment and health in such a manner that the knowledge construction is collaborative, and involves school, family and local community.

Objetivo: sintetizar la producción científica sobre educación ambiental con estudiantes estableciendo una interfaz con la salud humana. Método: estudio de revisión integrativa de literatura, realizado en 2016, que contempló las bases de datos LILACS, SciELO, MEDLINE, BDENF y PubMed. Resultados: se examinaron 11 artículos científicos publicados en el período 2012-2016. Se evidenció la educación ambiental vinculada a la posibilidad de transformación y cambio de comportamiento, resaltando la perspectiva social/cívica. Se identificó además que los estudiantes poseen conocimiento sistematizado sobre medio ambiente en cuanto a su preservación, pero sin asociación con la salud. Además, no se observó una preocupación por parte de los estudiantes en relacionar cuestiones de salud con el contexto en que están insertados. Conclusión: teniendo en cuenta la responsabilidad del enfermero como agente educador en salud a nivel planetario, se resalta la necesidad de proyectos socioambientales que articulen la relación hombre/ambiente/salud de modo que la construcción del saber sea colaborativa, extensiva a la escuela, la familia y la comunidad local.

Consumo de álcool entre pescadores: uma revisão integrativa / Consumo de alcohol entre los pescadores: una revisión integradora / Alcohol consumption among fishermen: an integrative review

Objective: to summarize the scientific literature regarding the consumption of alcohol among fishermen. Method: Integrative review performed by literature in CAPES databases, ScieLO and LILACS, through data collection in the period from March to April 2014. Results: Alcohol consumption was evidenced as an usual activity among fishermen, emphasizing its association with religion, long working hours, lack of maximum levels of weekly satisfactory consumption of alcohol, occupational accidents, cardiovascular and sexually transmitted diseases, and hyperlipidemia. Conclusion: The consumption of alcohol is a common practice among fishermen and despite all the studies pointing to this practice, there is no evidence of real alternatives related to promotion, prevention and healthcare of fishermen in relation to alcohol consumption.

Objetivo: sintetizar a produção científica quanto ao consumo de álcool entre pescadores. Método: Revisão integrativa realizada por meio de levantamento bibliográfico nas bases de dados CAPES, ScieLO e LILACS, com período de coleta de dados entre março e abril de 2014. Resultados: Evidenciou-se o consumo de álcool como atividade habitual entre pescadores, salientando a associação com religião, longas jornadas de trabalho, desconhecimento dos níveis máximos de consumo de álcool semanais satisfatórios, acidentes ocupacionais, doenças sexualmente transmissíveis e cardiovasculares, e hiperlipidemia. Conclusão: O consumo de álcool é uma prática comum entre os pescadores e apesar de todos os estudos apontarem para essa prática, não há evidências de alternativas reais relacionadas a promoção, prevenção e cuidado da saúde de pescadores no que tange ao consumo de álcool.

Objetivo: para resumir la literatura científica en relación con el consumo de alcohol entre los pescadores. Método: Revisión integrada realizada por la literatura en las bases de datos de la CAPES, SciELO y LILACS, con período de recolección de los datos de marzo a abril de 2014. Resultados: Se evidenció el consumo de alcohol como una actividad habitual entre los pescadores, haciendo hincapié en su asociación con la religión, largas horas de trabajo, la falta de niveles máximos de consumo de alcohol semanal satisfactorios, accidentes de trabajo, transmisibles y cardiovascular sexual, y la hiperlipidemia. Conclusión: El consumo de alcohol es una práctica común entre los pescadores y a pesar de todos los estudios que apuntana esta práctica, no hay pruebas de alternativas reales relacionados con los pescadores de promoción, prevención y atención de la salud en relación con el consumo de alcohol.

Saúde e trabalho de pescadores artesanais da comunidade Cassinú-RJ, Brasil: (in) visibilidade social e luta pelo reconhecimento / Salud y trabajo de los pescadores de la comunidad de embarcaciones Cassinú-RJ, Brasil: (in) visibilidad y luchasocial para el reconocimiento / Health and work of cassinu community fishermen, in Rio de Janeiro, Brazil: social (in) visibility and struggle for recognition

Objective: to discuss the health and work of artisanal fishermen from the fishing village of Gradim Z-08, in Cassinu community. Method: field research, of quantitative and qualitative nature, carried out from January to May 2013 with artisanal fishermen from a village located in Cassinu community-RJ. Results: 35 fishermen were interviewed, prevalently aged between 40 and 55 years old; 34.3 % had completed primary school, 42.9 % received monthly income between 1 and 2 minimum wages, 71.4 % used PPE partially and 91.4% had suffered some injury in the profession. It was identified, through testimonials and local observations, that they faced precarious working conditions and risks associated with environmental pollution. Conclusion: this study showed that there are risks of injury and contamination by microorganisms in water arising from partial use of PPE, poor housing conditions and ineffective sanitation. These conditions are aggravated by lack of labor protection, informality of artisanal labor, low education and low income from the activity. Nurses and other health professionals should worry about the "invisible" populations, developing actions and investigations that generate reflections on strategies that promote improvements in education and health.

Objetivo: discutir as condições de saúde e trabalho de pescadores artesanais da colônia de pescadores do Gradim Z-08, na comunidade Cassinú. Método: pesquisa de campo, de caráter quanti-qualitativo, realizada no período de janeiro a maio de 2013, com pescadores artesanais de uma colônia situada na comunidade Cassinú-RJ. Resultados: foram entrevistados 35 pescadores com faixa etária prevalente entre 40 e 55 anos, sendo que 34,3% estudaram até o Ensino Fundamental 1, 42,9% recebem renda mensal entre 1 e 2 salários mínimos, 71,4% utilizam EPIs deforma parcial e 91,4% sofreram algum ferimento na profissão. Identificaram-se, pelos depoimentos e observações locais, precárias condições de trabalho e riscos associados à poluição ambiental. Conclusão: o estudo demonstrou que há riscos de ferimentos e contaminação por microrganismos na água pela utilização parcial de EPIs, más condições habitacionais e saneamento ineficaz. Essas condições são agravadas por falta de proteção trabalhista,pela informalidade do trabalho artesanal, baixa escolaridade e baixa renda obtida com a atividade. Além disso,alertou para que enfermeiros e outros profissionais da saúde se preocupem com as populações “invisíveis”,desenvolvendo ações e investigações que gerem reflexões sobre estratégias que favoreçam melhorias na educação e saúde.

Objetivo: discutir las condiciones de trabajo de los pescadores artesanales de la colonia de pescadores de Gradim Z-08, en la comunidad Cassinú. Método: estudio de campo de carácter cuantitativo y cualitativo realizado en el periodo de enero a mayo de 2013, cuyo escenario fue la colonia de pescadores de la comunidad ubicada en Cassinú, RJ. Resultados: 35 pescadores fueron entrevistados frecuentes con la edad entre los 40 a 55 años, 34,3% tenía nivel de estudios primarios 1, el 42,9% recibe ingresos mensuales entre 1 y 2 salarios mínimos, el 71,4% utiliza el PPE parcialmente, 91,4% sufrió alguna lesión en la profesión. Fue identificado por testimonios y observaciones locales, precarias condiciones de trabajo y los riesgos asociados a la contaminación del medio ambiente. Conclusión: el estudio pone de relieve el riesgo de lesiones y la contaminación por microorganismos en el agua por el uso parcial de PPE, malas condiciones de vivienda, saneamiento ineficaces. Estas condiciones se agravan com la falta de protección laboral, la informalidade de la artesanía, el bajo nível educativo y bajos ingresos de la actividad.

Impacto ambiental, trabalho e saúde de pescadores artesanais: a educação popular em foco / La popular educación en la mira: ambiente, trabajo y la salud de los pescadores artesanales / Environmental impact, work and health of artisanal fishermen: popular education in focus

Objective: To discuss the working and health conditions of artisanal fishermen of Baía de Guanabara - RJ, Brazil. Method: Qualitative research of participant type. The subjects were 35 fishermen and collection instruments used were semi-structured interviews and participant observation. Data were analyzed using thematic analysis. Results: Three analytical categories emerged from the study: Dualism in informal work: pleasure and pain; individualism in postmodernity: Union for the liberation and environmental sustainability: health and education. Conclusion: The research revealed the richness and potential of fishermen highlighting this specific group, despite the challenges they face, they show the satisfaction and pleasure in the profession, persisting for years and providing them freedom of expression and moments of relaxation. It was possible the action of the nurse in other scenarios. From this study, it was understood the importance of popular education together with the environment, health and work.

Objetivo: Discutir as condições de trabalho e saúde de pescadores artesanais da Baía de Guanabara–RJ,Brasil. Método: Pesquisa de natureza qualitativa do tipo participante. Os sujeitos foram 35 pescadores e os instrumentos de coleta utilizados foram entrevista semiestruturada e observação participante. Os dados foram analisados por meio da análise temática. Resultados: Emergiram três categorias analíticas do estudo: Dualismo no trabalho informal: prazer e dor; Individualismo na pós-modernidade: união para a libertação; e Sustentabilidade ambiental: saúde e educação. Conclusão: A pesquisa revelou a riqueza e a potencialidade dos pescadores. Deu visibilidade a este grupo específico que, apesar dos desafios que enfrenta, destaca a satisfação e o prazer na profissão, que persiste há anos e proporciona liberdade de expressão e momentos de descontração. Ainda, possibilitou a ação da enfermeira em outros cenários. A partir do estudo, compreende-se a importância da educação popular em articulação com o ambiente, a saúde e o trabalho.

Objetivo: Discutir las condiciones de trabajo y salud de los pescadores artesanales de Baía de Guanabara-RJ, Brasil. Método: Investigación cualitativa de tipo participante. Los sujetos fueron 35 pescadores y los instrumentos de recolección utilizados fueron entrevistas semi-estructuradas y observación del participante. Los datos fueron analizados mediante análisis temático. Resultados: Tres categorías de análisis surgieron del estudio: El dualismo en el trabajo informal: el placer y el dolor, el individualismo, en la posmodernidad: la Unión por la liberación y la sostenibilidad del medio ambiente: la salud y la educación. Conclusión: La investigación puso de manifiesto la riqueza y el potencial de los pescadores. Dio visibilidad a este grupo específico, a pesar de los desafíos que enfrentan, destacaron la satisfacción y el placer en la profesión, que persiste por años y les proporciona la libertad de expresión y de momentos de relax. Posibilitó la acción de la enfermera en otros escenarios. Se entiende a partir del estudio la importancia de la educación popular, en relación con el medio ambiente, la salud y el trabajo.

Educação popular em saúde com pescadores: uma experiência fora da “zona de conforto” da enfermeira / Educación popular em salud con pescadores: una experiencia fuera de la “zona de comfort” de la enfermera / Popular education in health with fishermen: an experience outside the nurse's “comfort zone”

Objective: To reflect about a participatory educational activity developed with a group of artisanal fishermen, of a community in the city of São Gonçalo, Rio de Janeiro. Such action was contextualized by previous findings related to socio-demographic and clinical and local environmental pollution issues. Method: Four fishermen with fishing time between 2 and 20 years participated in the activity. The activitytook place in the morning in July, after insertion of the researcher in the scenario in the previous six months. Results: The main difficulties encountered by the fishermen in fishing activity, questions about health problems such as hypertension and diabetes mellitus, presence of wounds and treatment modalities were researched using participatory strategy associated with teaching resources. Conclusion: The experience helped identify singularities and challenges faced by the group. At the end, a banner was elaborated containing educational guidelines constructed with the fishermen.

Objetivo: Refletir sobre uma atividade educativa participativa desenvolvida com um grupo de pescadores artesanais, de uma comunidade no município de São Gonçalo-Rio de Janeiro. Tal ação foi contextualizada por achados prévios relacionados às questões sociodemográficas e clínicas e poluição ambiental local. Método: Participaram da atividade quatro pescadores, com tempo de pesca variando entre dois e 20 anos. A atividade aconteceu no período da manhã no mês de julho após a inserção da pesquisadora no cenário nos seis meses anteriores. Resultados: Foram levantadas as principais dificuldades encontradas pelos pescadores na atividade pesqueira, dúvidas sobre problemas de saúde como hipertensão arterial e diabetes mellitus, ocorrência de feridas cutâneas e formas de tratamento, utilizando-se estratégia participativa associada a recursos didáticos. Conclusão: A experiência permitiu conhecer singularidades e desafios enfrentados pelo grupo. Ao final, foi elaborado um banner contendo orientações educativas construídas com os pescadores.

Objetivo: Reflexionar sobre una actividad educativa participativa desarrollada con un grupo de pescadores artesanales, en una comunidad en la ciudad de São Gonçalo, Rio de Janeiro. Dicha acción fue contextualizada por los hallazgos previos relacionados con problemas socio-clínico-demográficos y de contaminación del medio ambiente. Método: Cuatro pescadores participaron del estudio con el tiempo de pesca que oscilaba entre 2 y 20 años. La actividad tuvo lugar en la mañana del mes de julio, después de la inserción del investigador en el escenario en los seis meses anteriores. Resultados: Las principales dificultades encontradas por los pescadores de la actividad pesquera fueron investigadas, se plantearon preguntas acerca de problemas de salud como la hipertensión y la diabetes mellitus, la presencia de heridas y las modalidades de tratamiento, utilizando la estrategia de participación asociados a los recursos didácticos. Conclusión: La experiencia permitió identificar las singularidades y los desafíos que enfrenta el grupo. Al final se elaboró un banner que contiene pautas educativas construidas con los pescadores.

A saúde de pescadores artesanais e ocorrência de feridas cutâneas: novos rumos para a enfermagem / La salud de pescadores artesanales y ocurrencia de heridas de la piel: nuevas direcciones para la enfermeira / Health handmade’s fishermen and occurrence of skin wounds: new directions for nursing

Objective: To synthesize the scientific literature on the health of fishermen that brings reflections on skin wounds. Method: integrative review with data collection from April to May 2013. Five articles in the databases LILACS, Medline and ScieLO were selected. Results: five articles (100%) show fishing as a precarious labor activity, noting the occurrence of accidents and injuries at work. Regarding the essence of content and knowledge production, issues related to the shortage of health policies for the fisherman, precarious labor laws and lack of information on epidemiological and health surveillance stood out.Conclusion: it is recognized the need of returning attention of nurse researchers for this population of workers, since previous studies point to the urgency of measures aimed at the promotion, prevention and recovery of those fishermen’s health...

Objetivo: Sintetizar a produção científica sobre a saúde de pescadores que tragam reflexões sobre feridas cutâneas. Método: revisão integrativa com período de coleta de dados de abril a maio de 2013. Foram selecionados cinco artigos nas bases de dados: LILACS, ScieLO e Medline. Resultados: os cinco artigos (100%) evidenciam a pesca como uma atividade laborativa precária, salientando a ocorrência de acidentes de trabalho e de ferimentos. Em relação à essência do conteúdo e produção do conhecimento, destacaram-se questões relacionadas à escassez de políticas voltadas para a saúde do pescador, precariedade de leis trabalhistas e inexistência de informações sobre vigilância epidemiológica e sanitária. Conclusão: admite-se a necessidade de voltar à atenção de pesquisadores enfermeiros para esta população de trabalhadores, uma vez que estudos prévios apontam para a urgência de medidas voltadas para a promoção, prevenção e recuperação da saúde dos pescadores...

Objetivo: Sintetizar la literatura científica sobre la salud de los pescadores que traen reflexiones sobre las heridas de la piel. Método: periodo de revisión integradora con la recopilación de datos, de abril a mayo de 2013. Se seleccionaron cinco artículos en las bases de datos LILACS, SciELO y MEDLINE. Resultados: Los cinco elementos (100%) muestran la pesca como una actividad laboral precaria, teniendo en cuenta la ocurrencia de accidentes y lesiones. En cuanto a la sustancia del contenido y la producción de conocimientos se destacaron problemas relacionados con la escasez de políticas para la salud de los pescadores, las leyes laborales precarias y la falta de información sobre la vigilancia epidemiológica y de salud. Conclusión: Se reconoce la necesidad de volver al cuidado de las enfermeras investigadoras para esta población de trabajadores, ya que los estudios previos apuntan a la urgencia de las medidas encaminadas a la promoción, prevención y recuperación de los pescadores...

Impacto ambiental, trabalho e saúde de pescadores da Baía de Guanabara ­ RJ, Brasil: a educação pelos pares como estratégia de prevenção / Environmental impact, work and health of Guanabara Bay fishers - RJ, Brazil: peer education as a prevention strategy

Trata-se de uma pesquisa participante com abordagem qualitativa sobre o agir educativoparticipativo da enfermeira com pescadores artesanais da Baía de Guanabara ­ RJ, Brasil. No entorno do rio Maribondo localizado em São Gonçalo-RJ-Brasil, existe uma colônia de pescadores na Comunidade Cassinú. Em estudos prévios no referido rio, no que tange aspectos microbiológicos e físico-químicos, foram detectados valores de elevado grau de contaminação fecal. Por desembocar na Baía de Guanabara-RJ, o rio acaba contribuindo para a poluição da mesma. Os pescadores estão sujeitos a riscos de acidentes e doenças, devido ao grande esforço físico a que são submetidos, variações climáticas e contato com agentes patológicos num ambiente sem saneamento. Acidentes por estruturas do próprio peixe podem tornar-se uma porta de entrada para micro-organismos presentes na água contaminada retardando a cicatrização da ferida. Pensando na tecnologia educacional denominada educação pelos pares e suas interfaces com a educação popular Freiriana, a partir da dialogicidade e assunção dos sujeitos, entende-se a importância da aplicação da mesma com este grupo de trabalhadores. A pesquisa traz como objetivos caracterizar as condições de trabalho e saúde de destes pescadores e discutir uma proposta participativa de cuidado em saúde a partir da Educação pelos Pares com foco nas feridas cutâneas. Como técnica de coleta de dados foi utilizada a entrevista semiestruturada, observação participante e atividade grupal. Dos 35 pescadores participantes 88,6% são do Rio de Janeiro, têm uma média 2,3 filhos, 3,4 dependentes, 34,3% possuem ensino fundamental 1 completo, renda mensal prevalente, 42,9%, entre 1 e 2 salários mínimos. A carga horária média de trabalho diário é de 11,8, principal ponto de venda são atravessadores (88,6%), entram em contato com a água durante toda a pesca (85,7%). Dos 71,4% que utilizam EPI, utilizam parcialmente. As principais queixas/doenças apontadas pelos pescadores foram dor na coluna (11,4%), dor no joelho (5,7%) e hipertensão (5,7%), além de problemas digestivos, câncer de pele entre outros. Os ferimentos já ocorreram em 91,4% dos entrevistados em algum momento da pesca. As mãos e as pernas são as regiões do corpo mais atingidas, com aplicação de substâncias como pó de café, água do mar e secreção do olho do Bagre no local. Os resultados encontrados e os relatos dos pescadores revelam suas precárias condições de saúde e trabalho, falta de proteção social, risco de ferimentos, prejuízo das funções emocionais e físicas. A pesquisa participante revelou a riqueza e a potencialidade da atividade pesqueira, dando visibilidade aos pescadores artesanais, que apesar dos desafios que enfrentam destacam a satisfação e o prazer na profissão, que persiste há anos e lhes proporciona liberdade de expressão e momentos de descontração. Além disso, a reflexão das falas dos participantes, da observação participante e da construção de saberes na atividade grupal à luz de Freire, por intermédio do agir educativoparticipativo, permitiu uma melhor percepção e compreensão da importância da educação em articulação com o ambiente, a saúde e o trabalho

It is a participant research with a qualitative approach on the educational and participatory act nurse with fishermen of Guanabara Bay - RJ, Brazil. Surrounding the river Maribondo located in São Gonçalo - RJ - Brazil, there is a colony of fishermen in the Community Cassinú. In previous studies in that river, regarding aspects of microbiological and physico - chemical values were detected high degree of faecal contamination. For culminate in Guanabara Bay, RJ , the river ends up contributing to the pollution of the same . The fishermen are at risk of accidents and diseases , because of the physical effort they undergo , weather changes and contact with pathogens in an environment without sanitation. Accidental structures of the fish itself may become a gateway for micro - organisms present in contaminated water delaying wound healing. Thinking in educational technology called peer education and its interfaces with popular education Freire, from the dialog and assumption of subject, understands the importance of the application of the same with this group of workers. The research has as objectives to characterize the working conditions and health of these fishermen and discuss a proposal participatory health care from the Peer Education with a focus on skin wounds. For the technique of data collection was used semistructured interviews, participant observation and group activity. Of the 35 participants 88.6 % are fishermen from Rio de Janeiro, have an average 2.3 children , 3.4 dependents , 34.3 % have primary education first full monthly income prevalent , 42.9 % between 1 and 2 minimum wages . The average workload of daily work is 11.8, the main selling point are middlemen (88.6 %) , come in contact with water during the entire fishing (85.7 %). 71.4% using the PPE used in part. The main complaints / diseases mentioned by the fishermen were back pain (11.4%), knee pain (5.7 %) and hypertension (5.7 %), and digestive problems , skin cancer, among others . Injuries have occurred in 91.4 % of respondents at some time fishing. The hands and legs are the body regions most affected, with application of substances such as coffee powder, sea water and eye Catfish's secretion on site. The results and reports of fishermen reveal their poor health and work, lack of social protection, risk of injury, loss of emotional and physical functions. Participant observation revealed the richness and potential of the fishing activity, giving visibility to the fishermen, who despite the challenges facing the satisfaction and pleasure out in the profession, which persists for years and provides them freedom of expression and moments of relaxation .Moreover, the reflection of participants' speech, participant observation and the construction of knowledge in the light of group activity Freire, through educational and participatory act, allowed a better perception and understanding of the importance of education in conjunction with the environment, health and work

Se trata de una investigación participante con un enfoque cualitativo de la enfermera acto educativo y participativo con los pescadores de la Bahía de Guanabara - RJ , Brasil. Alrededor de la Maribondo río ubicado en São Gonçalo -RJ - Brasil, hay una colonia de pescadores de la Comunidad Cassinú . En estudios previos en ese río , en relación con aspectos de los valores microbiológicos y físico - química se detectaron alto grado de contaminación fecal . Para culminar en la Bahía de Guanabara , RJ , el río termina contribuyendo a la contaminación de la misma . Los pescadores están en riesgo de accidentes y enfermedades , debido al esfuerzo físico que sufren , los cambios climáticos y el contacto con agentes patógenos en un entorno sin saneamiento . Estructuras accidentales de la propia peces pueden convertirse en una puerta de entrada para los microorganismos presentes en el agua contaminada retrasar la cicatrización de heridas . Pensando en la tecnología educativa llamada educación entre pares y sus interfaces con la educación popular Freire , desde el diálogo y la asunción de la materia, entiende la importancia de la aplicación de la misma con este grupo de trabajadores. La investigación tiene como objetivos caracterizar las condiciones de trabajo y salud de los pescadores y discutir una propuesta de atención de la salud participativa de la educación de pares con un enfoque en heridas de la piel. Para la técnica de recolección de datos se utilizó entrevistas semiestructuradas, observación participante y la actividad de grupo. De los 35 participantes en el 88,6 % son pescadores de Río de Janeiro , tiene un promedio de 2,3 hijos , 3,4 personas dependientes , el 34,3 % tienen educación primero ingreso mensual total primaria frecuente , 42,9 % entre 1 y 2 salarios mínimos. La carga de trabajo promedio de trabajo diario es de 11.8 , el principal punto de venta son intermediarios ( 88,6 %), entrar en contacto con el agua durante toda la pesca (85,7 %). 71,4 % con el PPE usado en parte. Las principales quejas / enfermedades mencionadas por los pescadores fueron dolor de espalda (11,4 %), el dolor de rodilla (5,7 % ) y la hipertensión ( 5,7 % ), y problemas digestivos, cáncer de piel, entre otros. Las lesiones han ocurrido en el 91,4 % de los encuestados en algún tiempo en la pesca. Las manos y las piernas son las zonas del cuerpo más afectadas, con el uso de sustancias como el polvo de café , agua de mar y el pez gato ojo en el sitio. Los resultados y los informes de los pescadores revelan su mala salud y el trabajo, la falta de protección social, el riesgo de lesiones, pérdida de funciones físicas y emocionales. La observación participante reveló la riqueza y el potencial de la actividad pesquera, dando visibilidad a los pescadores, que a pesar de los desafíos que enfrenta la satisfacción y el placer en la profesión, que persiste durante años y les proporciona la libertad de expresión y de momentos de relax. Por otra parte, el reflejo del discurso de los participantes, la observación participante y la construcción del conocimiento a la luz de actividad de grupo Freire, a través del acto educativo y participativo, permite una mejor percepción y la comprensión de la importancia de la educación en relación con el medio ambiente, la salud y el trabajo